赵师栓委员

□ 记者 殷博华 文/图

北京时间1月25日凌晨，2026亚足联U23男足亚洲杯决赛在沙特吉达的阿卜杜拉·阿尔·费萨尔王子体育场举行，中国队最终遗憾告负，获得亚军。这让省政协委员、榆林市体育运动学校副校长赵师栓在惋惜的同时，对体育事业发展的核心要素有了更深入的思考。

“实现赛场突破，根本在人才，体育人才是推动体育事业发展的第一资源。”赵师栓说，打造一支高水平人才队伍，是加快建设体育强国的关键。

如何厚植体育人才培养沃土、推动体育强省建设，是赵师栓履职关注的重点。今年省两会，他准备提交一件关于“强化县级体校建设，培养竞技体育‘后备军’”的提案，为建强我省体育人才队伍建言献策。

“县级体校是发现和培养体育人才的主要阵地。”赵师栓表示，建强县级体校可以让体育人才从“散落培育”走向“系统成长”，从“单一输送”转向“多元发展”。

去年7月下旬，赵师栓深入渭南市合阳县部分县级体校，详细了解训练场地建设、课程设置等情况。他发现，县级体校仍然存在训练经费投入不足、基础设施建设薄弱、“重训练、轻文化”等问题。

“我省县级体校普遍存在专业教练‘招不来、留不下’的问题，部分偏远地区的基层体校甚至缺乏基本的训练设施。”带着调研发现的问题，赵师栓前往山东、广州、呼伦贝尔和乌鲁木齐等地，深入当地部分县级体校交流工作经验、学习先进做法。

“山东在县级体校建设上给予了专项经费扶持，广州部分县级体校设立的多元化训练模式值得我们学习……”赵师栓建议，强化政策保障，联合体育、教育、财政等部门出台专项政策，明确建设目标和任务；加大资金支持力度，可借鉴山东做法，由省财政统筹体育彩票公益金，对区县级体校新建、改扩建项目等给予定额补贴和专项支持。

“要持续深化体教融合，鼓励各地采用‘一套班子、两块牌子’‘1所中心校＋N个训练点’等模式，推动体校与中小学合作办学，实现文化教育与体育训练无缝衔接。”赵师栓进一步建议，完善人才引进与激励机制，制定县级体校紧缺人才引进计划，建强县级体校教师队伍，让专业人才“招得来、留得下”。