□记者 李鹏 文/图 

两会报到第一天，孙瑜委员早早赶到会场，言谈举止间散发的艺术家气质与她西北工业大学艺术教育中心主任的身份很搭。 

“美育是对于人的审美修养和艺术鉴赏力的提高，对于立德树人具有独特而不可替代的作用。”孙瑜委员今年关注的问题是推进高校的文化育人工作。在她看来，文化是体现一个国家综合实力最核心的、最高层的软实力。没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。“坚定文化自信，就要从学校践行起，让学生树立起文化自信心，培育他们坚定的文化自信观。” 

文化育人的根本落脚点是美育教育，中华优秀传统文化的传承和发展是美育的核心工作。孙瑜说，根据《中国高等教育》在全国35所高校完成的调查显示，95.6%的大学生对“我为中华文化感到自豪”的判断表示“非常赞同”和“比较赞同”；86.2%的大学生认为学校开展传承中华优秀传统文化类的教学实践活动“很有必要”和“比较必要”。这些数据说明了大学生对中华传统文化的学习意愿、期盼与热情。但调查同时表明，对传统文化学习和实践的比例仅为20%左右。 

“发挥好陕西文化资源优势，讲好陕西故事是我们每一位在陕西生活和工作的人应尽的责任和担当，更是每一位教育者的使命。”孙瑜说。 

孙瑜建议，完善省级的文化研究体系和机制，切实推进陕西文化研究与推广；建立文化主管部门与教育主管部门的协同工作机制，推进文化资源对教育的实践建构作用；利用本土资源进行人文艺术教育与文化作品普及推广，例如“高雅艺术进校园”等文化育人实践活动；拟定政策推动各领域艺术家与高等院校开展形式多样的合作，切实发挥艺术家的文艺带头人作用，补充高校美育师资不足的问题，破解美育资源不足的难题。