□ 姜波

实施乡村振兴战略，实现农业强、农村美、农民富的伟大目标，必须把农业农村优先发展和农村职业教育改革发展紧密结合起来，大力培养适应新时代需求的乡村各类人才，全面提高乡村各业劳动者素质。 

一、职业教育是促进乡村振兴的重要抓手 

乡村振兴不仅是经济的振兴，也是文化、教育、科技的振兴，以及农民素质的提升。农村职业教育要主动为乡村振兴战略的实施提供高素质技能人才保障、智力支持和技术支撑。 

第一，乡村振兴需要农村职业教育履行好“三农”工作人才培养的重任。乡村振兴，既要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，也要培养大批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，以实现人才培养质量的同步升级。 

第二，乡村振兴需要农村职业教育承载好农业实用技术研发的使命。新时代需要农村职业教育提升实用技术研发水平、协同创新能力和成果转化能力，架起农业科技通往现实生产力的桥梁，提升农业科技贡献力。 

第三，乡村振兴需要农村职业教育履行好社会服务的使命。土地确权、扶贫攻坚等政策法规宣讲、乡村建设发展规划等新任务、技术培训与推广的升级要求，都在呼唤农村职业教育拓展服务功能，创新服务模式，不断提升服务经济社会发展的能力。 

第四，乡村振兴需要农村职业教育担负起优秀乡村文化传承的使命。农村职业教育要发挥人才和基地优势，通过校村共建、送文化下乡、传承优秀乡村文化等举措，推进移风易俗，培养良好家风、社风、民风，助力乡村文化与精神文明建设。 

二、新形势下推进农村职业教育改革发展的建议 

我省在实施乡村振兴战略方面，应把职业教育作为解决农村问题发展不平衡、不充分的重要抓手，重点做好以下七个方面的改革与建设： 

一是深入推进陕西省国家现代农村职业教育改革试验区建设，形成具有陕西特色的现代农村职业教育体系，提升农村职业教育对乡村振兴的支撑度。 

二是围绕服务陕西现代农业产业体系、生产体系、经营体系，优化农村职业教育专业体系，打造精准服务现代农业和农村发展的涉农专业集群，助力一二三产融合，支撑新产业新业态发展。 

三是深入推进产教融合、校企合作，培育一批骨干农业职业教育集团，打造协同发展共同体，提高职业教育服务区域经济发展的贡献度。 

四是建好县（市）、乡镇和村三级农村职成（社区）教育网络体系，创新管理体制，实施职业教育、成人教育、社区（老年）教育统筹，形成有机发展合力。 

五是培养与培训并举，培育大批懂得农业基本特性和乡村价值体系、传承“三农”工作价值理念的优秀“三农”人才。探索以“精准瞄准、分类培训、按需供给”为核心的新型职业农民培训机制，培育大批新型职业农民。 

六是发挥好“造血器”职能，助力精准脱贫。聚焦我省国家扶贫开发工作重点县，落实职业教育帮扶计划，实现精准招生、精准资助、精准培养、精准培训、精准就业，使农村职业教育成为精准扶贫的“造血器”。 

七是健全政策支撑体系，增强服务乡村振兴的吸引力。加大对涉农职业院校和涉农专业支持力度、学生资助力度和毕业生、农民工返乡创业扶持力度，提升“三农”工作人员待遇，建立完善的晋升机制，加强对“三农”人才的激励，使“三农”人才安心扎根乡村工作。 

（作者系省政协常委、西安培华学院理事长）

【编辑：李娟娟】